The Language World, เราใช้หลักการและหลักสูตรการเรียนรู้ที่เป็นระบบและมีพื้นฐานจากงานวิจัยที่เชื่อถือได้ เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาของเด็กอย่างมีประสิทธิผลและเต็มศักยภาพ ด้วยการเน้นการพัฒนาทักษะในหลากหลายด้านผ่านการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยเรามุ่งเน้นที่:
การพัฒนาทักษะทางความคิด (Cognitive Development)
การเรียนภาษาที่ The Language World ช่วยพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหา ความยืดหยุ่นทางสมอง และความจำของเด็ก การสลับภาษาและการจัดการกับระบบภาษาหลายระบบเป็นการฝึกฝนสมองให้ทำงานอย่างคล่องแคล่วและมีประสิทธิภาพ ตามที่ระบุไว้ในงานวิจัยของ Bialystok et al. (2007), ซึ่งพบว่าการเป็นสองภาษาช่วยชะลอการเกิดอาการของโรคสมองเสื่อม (Bialystok, E., Craik, F.I.M., & Freedman, M. 2007).
การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิผล (Effective Learning)
หลักสูตรของเราออกแบบมาเพื่อใช้วิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นการเรียนผ่านการเล่น การใช้สื่อมัลติมีเดีย และการอ่านหนังสือ ซึ่งช่วยเสริมสร้างทักษะการสื่อสารและการเข้าใจภาษาอย่างลึกซึ้ง ตามรายงานของ Adesope et al. (2010) ที่บ่งชี้ว่านักเรียนที่เรียนหลายภาษาพัฒนากลยุทธ์การเรียนรู้ที่หลากหลายมากขึ้น (Adesope, O.O., Lavin, T., Thompson, T., & Ungerleider, C. 2010).
การเข้าใจและความเห็นอกเห็นใจ (Understanding and Empathy)
การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศของนักเรียน จะได้รับโอกาสในการสำรวจและเข้าใจวัฒนธรรมต่างๆ ทั่วโลกจากบทเรียนที่เรากำหนดไว้ ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนมองเห็นมุมมองที่แตกต่างและเข้าใจความเป็นอยู่ที่แตกต่าง และเข้าใจในความรู้สึกของผู้อื่นได้ดียิ่งขึ้น ส่งผลให้พวกเขามีทักษะทางสังคมที่ดีขึ้น ตามที่ระบุใน Baker, C. (2011).
The Language World เรามุ่งมั่นที่จะสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่รองรับการพัฒนาทักษะทางภาษาและทักษะทางสังคมที่ครอบคลุม ผ่านการใช้หลักสูตรที่มีความหลากหลายและเข้าถึงได้ง่าย เพื่อให้นักเรียนของเราสนุกไปกับการเรียน และพัฒนาทักษะทางภาษาได้เต็มศักยภาพ
แหล่งอ้างอิง:
Bialystok, E., Craik, F.I.M., & Freedman, M. (2007). Bilingualism as a protection against the onset of symptoms of dementia. Neuropsychologia, 45(2), 459-464.
Adesope, O.O., Lavin, T., Thompson, T., & Ungerleider, C. (2010). A systematic review and meta-analysis of the cognitive correlates of bilingualism. Review of Educational Research, 80(2), 207-245.
Baker, C. (2011). Foundations of Bilingual Education and Bilingualism (5th ed.). Multilingual Matters.